陕青根脉心相连推普筑梦石榴红：让青春在高原绽放

　　当大巴车碾过青海湖畔的最后一段碎石路，远处草原上"筑牢中华民族共同体意识"的蓝色标牌在阳光下格外醒目。2025年7月6日，陕西服装工程学院5名学子与2名指导老师组成的实践团，终于踏上了青海省海南藏族自治州贵德县拉西瓦镇罗汉堂村的土地。这场跨越千里的普通话推广之旅，不仅是一次知识的传递，更是一群青年用行动诠释"将小我融入大我，将青春献给祖国"的生动实践。

　　一、千里奔赴：把课桌搬到高原之上

　　七月的青海，油菜花在海拔三千米的河谷铺成金色海洋，牦牛群像黑珍珠撒在绿绒毯般的草原上。从西安到西宁，再换乘大巴颠簸五小时，实践团成员们早已收起初见高原的雀跃——他们行李箱里装着的，除了防晒霜和冲锋衣，更多的是精心准备的普通话教材、拼音卡片，还有一份沉甸甸的期待。

　　"爷爷，我们是来教普通话的。"抵达罗汉堂村的第一个傍晚，队员马燕试着用刚学的藏语问候路边晒青稞的老人。老人黝黑的脸上堆起笑容，却只是摆手，用夹杂着汉语词汇的藏语回应。这一幕让队员们更深刻地明白：语言不通，就像隔着一层看不见的纱，再好的心意也难以传递。

　　二、叩响门扉：在奶茶香里读懂"需要"

　　调研日的清晨，草原上的经幡还沾着露水，队员们就跟着村支书才让开始了"敲门行动" 。藏式民居的门帘后，总是先探出一双好奇的眼睛，随即传来热情的招呼——酥油茶的醇厚香气、铜壶在火塘上的轻响、孩子们围着陌生人的怯生生的笑，构成了最温暖的迎接。

　　在牧民卓玛家，双语翻译才让逐句转述着卓玛的故事："去年卖虫草，因为说不清楚产地和品相，被收购商压了价，少赚了两千多。"卓玛的丈夫在一旁点头，黝黑的手掌反复摩挲着腰间的藏刀，眼里满是无奈。队员们注意到，他家墙上贴着孩子在县城上学的奖状，"但孩子回家说普通话，我们都听不懂。"卓玛的声音里带着愧疚。

　　这样的故事，在接下来的走访中不断重复。在村口小卖部，老板娘拉毛措指着货架上的商品，通过翻译告诉队员："外地游客来买东西，我说不清价格，只能摆手。"队员们当即拿起矿泉水瓶，教她念"一块五"，拉毛措学得认真，藏语特有的声调让"一块五"听起来格外可爱，引得大家都笑了。

　　午后深入草原时，夕阳正将"筑牢中华民族共同体意识"的标牌镀上金边。队员们与放牛的牧民扎西攀谈，他指着远处的羊群说："想把羊卖到内地，但打电话说不清品种和重量，只能等贩子上门压价。"风吹过草原，带着牦牛的铃铛声，也带着牧民们对更好生活的渴望。

　　那天晚上，队员们的笔记本上记满了细节："牧民需要的是交易用语、数字、地名""孩子们想学普通话，想看看外面的世界" 。这些文字背后，是比任何理论都鲜活的"民生需求"。

　　三、课堂里的光：当童声穿过语言的墙

　　村委会的院子里，五星红旗在高原的风中猎猎作响。推普大讲堂开课那天，三十多个藏族孩子早早搬来小板凳，眼睛亮晶晶地盯着队员们贴在墙上的拼音表。

　　"a——"队员张钰萌张大嘴巴做示范，孩子们也跟着张大嘴巴，童声像刚出谷的溪流，清澈又稚嫩。教孩子们读《静夜思》时，十岁的藏族女孩索南拉毛总是抢着举手。她的普通话带着藏语的语调，却异常流利。课后才知道，她跟着支教老师学了两年，"我想学好普通话，以后当老师，教村里的弟弟妹妹。"说这话时，她手里紧紧攥着队员们送的拼音本，指甲盖因为用力而泛白。

　　给大人们的宣讲则更务实。队员们用藏汉双语讲述案例："学会说I我的虫草是海拔四千米以上的I ，能多卖钱""打电话说清地址，快递能送到家门口" 。当讲到"学好普通话，孩子能更好地读书"时，原本有些拘谨的牧民们纷纷前倾身体，眼里的光越来越亮。

　　最动人的是结课那天的"小小朗诵会" 。索南拉毛站在院子中央，用不太标准却无比认真的普通话朗诵《我是中国人》。当读到"我骄傲，我是中国人"时，她的声音突然拔高，带着一丝不易察觉的颤抖。院子里的牧民们或许听不懂全部内容，却都在鼓掌，掌声像草原上的雷，厚重而热烈。那一刻，队员井发苗突然明白：语言的力量，从来不止于沟通，更在于传递情感与认同。

　　四、离别与约定：让青春的种子扎根大地

　　离别的那天，孩子们把小零食送给队员，牧民们提着酸奶的袋子往大家手里塞。才让书记对我们说："你们来，就像给草原带来了春天。"

　　大巴车驶离村子时，索南拉毛带着一群孩子追在车后，用刚学会的普通话说："姐姐，明年再来!"队员们趴在车窗上挥手，直到那些小小的身影变成草原上的黑点。